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Mehdi Khaneboubi

Maître de conférences en sciences de l'éducation.

mehdi.khaneboubi#ens-cachan.fr

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Thèmes de recherche


Mes recherches explorent les pratiques enseignantes avec les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement secondaire et visent à articuler les données produites par des méthodes d'inspirations ethnographiques avec des données quantitatives. Comment les enseignants utilisent les technologies en classe ? Dans quelles mesures le contexte institutionnel oriente-t-il les pratiques ? Quelles places les technologies ont-elles dans l'organisation de la classe ?

Lors d'une thèse dirigée par Pierre Clanché et soutenue en 2007 à l'université Bordeaux 2, j'ai réalisé une étude sur les utilisations des TIC dans les collèges landais où tous les élèves et leurs enseignants disposaient d'ordinateurs portables. À partir de 2008, avec Georges-Louis Baron au laboratoire EDA (Paris Descartes), j'ai participé au projet adjectif.net et aux projets européens Prema 2 et Predil qui s'intéressaient aux questions de genre dans l'enseignement des mathématiques et de l'informatique. J'ai aussi conduit une étude sur les utilisations des TIC dans les collèges de l'Oise. Recruté en 2010 au laboratoire EMA de l'université de Cergy-Pontoise, j'ai consacré mon activité de recherche aux utilisations du numérique notamment en participant à deux études sur les usages des manuels numériques et des ENT. Je m'intéresse aux traitements de données informatisés avec le logiciel R.


Publications choisies

À consulter sur les archives ouvertes edutice.